交職院試點現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)企業(yè)“準(zhǔn)員工”
2015-04-22
4月10日，全國交通運輸行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會年會在北京交通運輸職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“交職院”）舉行。交職院是本市首個由市委市政府批準(zhǔn)的職教集團(tuán)，為了適應(yīng)北京地鐵技術(shù)崗位人員的需求，今年起，交職院首次試點現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)，即“招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”模式，由企業(yè)和學(xué)院共同招收學(xué)員，學(xué)生首先是企業(yè)準(zhǔn)員工，同時也是學(xué)員。他們的學(xué)習(xí)在學(xué)校和企業(yè)之間、教室和崗位之間交替進(jìn)行，職業(yè)院校承擔(dān)系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練；企業(yè)通過師傅帶徒形式，依據(jù)培養(yǎng)方案進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練，真正實現(xiàn)校企一體化育人。
據(jù)介紹，區(qū)別于一般職業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)操作的“常規(guī)技能”，學(xué)徒制班側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生“非常規(guī)業(yè)務(wù)”的處理方法與分析能力。重點培養(yǎng)北京地鐵核心崗位人員對“異常情況”和“突發(fā)事件”的處理能力。既強(qiáng)調(diào)技能，又重視學(xué)生的人格和職業(yè)素質(zhì)的匹配性；以“職業(yè)活動”為導(dǎo)向，以“操作任務(wù)”分析為基礎(chǔ)，以“工作體系”為框架，實現(xiàn)“模塊化、漸進(jìn)式”學(xué)習(xí)。這些學(xué)生畢業(yè)的時候就可以獲得企業(yè)的職業(yè)技能證書，并能夠勝任崗位要求，順利就業(yè)。
現(xiàn)代學(xué)徒制是職業(yè)教育校企合作不斷深化的一種新形式，也是高技能人才培養(yǎng)的重要模式。目前，該試點班已與北京地鐵公司簽售合作協(xié)議，并完成教學(xué)準(zhǔn)備，將于今年9月份從軌道交通專業(yè)的學(xué)生當(dāng)中由企業(yè)進(jìn)行選拔，首批試點預(yù)計招收學(xué)員約50人。
作為全國交通教指委副主任單位和城市軌道交通專業(yè)委員會主任單位，交職院積極引領(lǐng)全國城市軌道交通專業(yè)發(fā)展，完成全國高職城市軌道交通專業(yè)目錄制定和全國中職城市軌道交通專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作。作為全國城市軌道交通的師資培訓(xùn)基地，面向全國職業(yè)院校開展了專業(yè)開設(shè)以及教師能力方面培訓(xùn)，對提高全國城市軌道交通人才培養(yǎng)的整體水平發(fā)揮了重要作用，體現(xiàn)了首都職業(yè)教育的優(yōu)勢。據(jù)悉，在全國交通運輸行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會年會上，該院城市軌道交通系主任李軍獲得首屆交通運輸職業(yè)教育教學(xué)名師獎。
