為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，深入落實《教育強國建設規(guī)劃綱要》，進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識，持續(xù)加強學科內涵建設，助力學校高質量發(fā)展，學校中醫(yī)學學科分別于2024年12月20日、2024年12月31日、2025年2月10日，召開三次學科建設座談會。學校校長楊鶇祥、副校長任路，學科發(fā)展與研究中心工作人員，中醫(yī)學各學科帶頭人及后備帶頭人出席座談會，會議由楊鶇祥主持。

三次會議中，中醫(yī)學各學科帶頭人紛紛發(fā)言，圍繞學科發(fā)展規(guī)劃、學科方向凝練、學科團隊建設、科研平臺建設、社會服務成效、取得各類成果以及存在的主要問題等方面進行了現場交流。學校領導就學科建設提出了指導性意見和建議，并與各位專家就中醫(yī)學學科的優(yōu)勢與現存問題進行深入剖析并展開深度交流，在座談會上形成了良好的交流氛圍。座談會上，大家的發(fā)言傳遞了愛校愛學科情懷，展現了新時代的使命擔當。

楊鶇祥指出，學科建設是高校競爭力的主要源泉，反映學校的歷史傳承、辦學特色和綜合實力，對學校發(fā)展具有戰(zhàn)略引領作用。他強調，要始終堅持落實立德樹人根本任務，提高站位，深化認識，遵循一流學科發(fā)展規(guī)律，深刻領會和把握學科建設的基本內涵，以一流學科建設為引領，打造優(yōu)勢學科群，形成可持續(xù)發(fā)展的學科生態(tài)體系。中醫(yī)學學科底蘊深厚、成果顯著，圍繞推動中醫(yī)學科持續(xù)建設和發(fā)展，他提出三點要求：一是提高政治站位、統(tǒng)籌全面推進，加強內涵建設、提高核心競爭力，堅持協(xié)同發(fā)展，努力創(chuàng)新突破，同時要加強學科管理，優(yōu)化學科布局，建立良好的學科管理機制；二是增強理論為臨床服務的理念，堅持以臨床問題為導向，注重解決臨床實際問題，全面激發(fā)學科建設活力和內生動力，帶動學科綜合實力穩(wěn)步提升?；三是建強基礎學科，發(fā)展交叉學科，凝練學科自身特色，瞄準優(yōu)勢特色方向。各學科應在明確自身研究方向基礎上，加強與臨床研究的交叉與融合，解放思想、轉變思路，增強交流協(xié)作，努力實現學科發(fā)展新突破。

此次座談會是一次重要的座談交流活動，為中醫(yī)學學科建設提供了重要的思路和指導。與會專家們紛紛表示，將一如既往地致力于學科建設，共同書寫中醫(yī)學學科未來發(fā)展的新篇章。