為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)-實(shí)訓(xùn)-實(shí)踐教學(xué)數(shù)字化資源建設(shè)，強(qiáng)化信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)融合，更好地開(kāi)展虛實(shí)結(jié)合、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)，12月28日下午，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院線(xiàn)上開(kāi)展“加強(qiáng)數(shù)字化資源建設(shè)”教學(xué)研討會(huì)，中醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)楊宇峰、副院長(zhǎng)崔家鵬，護(hù)理學(xué)院副院長(zhǎng)卜秀梅，上海夢(mèng)之路數(shù)字科技有限公司總經(jīng)理高俊輝以及以上3個(gè)學(xué)院教師等83人參加會(huì)議，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院副院長(zhǎng)劉慧慧主持會(huì)議。

會(huì)上，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院免疫與病原生物學(xué)教研室、生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室、生理與心理學(xué)教研室，中醫(yī)學(xué)院中藥教研室，護(hù)理學(xué)院護(hù)理實(shí)訓(xùn)教研室的教師們結(jié)合目前已有的在線(xiàn)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)教學(xué)開(kāi)展情況進(jìn)行了交流分享，對(duì)數(shù)字化資源建設(shè)助力在線(xiàn)教學(xué)給予充分肯定，并針對(duì)使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出寶貴意見(jiàn)與創(chuàng)新性建議，例如：基于線(xiàn)下教學(xué)中床旁教學(xué)資源不足的問(wèn)題，虛擬仿真技術(shù)在基礎(chǔ)課程中可以結(jié)合案例教學(xué)與課程整合幫助學(xué)生樹(shù)立臨床思維與中醫(yī)思維，在專(zhuān)業(yè)課程中結(jié)合AR技術(shù)開(kāi)展中西醫(yī)及護(hù)理技能訓(xùn)練、通過(guò)數(shù)字醫(yī)院模擬臨床情境等方面加強(qiáng)床旁教學(xué)，從而提升學(xué)生的臨床思維、中醫(yī)思維、實(shí)踐技能與崗位勝任力，并希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)中醫(yī)藥課程知識(shí)相關(guān)的數(shù)字化資源建設(shè)。高俊輝對(duì)虛擬仿真技術(shù)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床思維與中醫(yī)思維培養(yǎng)、中西醫(yī)及護(hù)理技能培訓(xùn)等方面的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹。卜秀梅提出，利用虛擬仿真技術(shù)可以幫助學(xué)生打造生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過(guò)沉浸式體驗(yàn)真實(shí)感受以增強(qiáng)記憶，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。楊宇峰作為原教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任對(duì)于數(shù)字化資源建設(shè)工作給予了充分的肯定與支持，期待能夠進(jìn)一步通過(guò)加強(qiáng)校企合作來(lái)開(kāi)發(fā)針對(duì)我校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的定制式數(shù)字化資源建設(shè)的展望。

劉慧慧在總結(jié)講話(huà)中表示，通過(guò)此次集體交叉?zhèn)湔n活動(dòng)，大家更深入、更詳細(xì)地了解到教育數(shù)字化資源建設(shè)的意義、發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。希望通過(guò)產(chǎn)教研協(xié)同合作與發(fā)展，使其不僅僅能夠助力教師的課堂教學(xué)，還能真正做到以學(xué)生為中心，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。希望通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)中醫(yī)藥方面的數(shù)字化資源建設(shè)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)中醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新。