為貫徹落實省委高校工委、省教育廳建立高校“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”開展思想政治教育工作的要求，加強學校思想政治工作，推動我校思想政治理論課教學質(zhì)量提升，6月20日下午，學校副校長、附屬醫(yī)院院長關(guān)雪峰走上講臺以《“五位一體”理念下的中醫(yī)藥文化探析》為題，為第一臨床學院學生講授了一堂深刻生動的“形勢與政策”課。

關(guān)雪峰首先對國家“五位一體”布局的主要內(nèi)容和重要意義進行了詳細講解。隨后，他從“文化建設(shè)”和“文化自信”逐漸向中醫(yī)藥文化建設(shè)延伸為切入點，縱古論今、旁征博引，從對“明醫(yī)”的深刻理解和認知、核心內(nèi)容與相互之間的關(guān)系、實踐探索與理論應(yīng)用的思考等方面論述了中醫(yī)“四明”文化觀。

關(guān)雪峰表示，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話中指出，“要加強師德師風建設(shè)，把教育培養(yǎng)和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學、以德施教。”作為學校的附屬醫(yī)院，這里的醫(yī)生既是醫(yī)務(wù)工作者，又是教育工作者。在完成醫(yī)療工作的同時，又肩負著教書育人的使命，承擔著臨床教學、實習與研究生培養(yǎng)等任務(wù)。因此，將加強醫(yī)德建設(shè)就要與師德建設(shè)有機的緊密結(jié)合起來，不斷探索思想政治工作的新途徑，醫(yī)院創(chuàng)新性地提出的“四明文化觀”——明學理、明醫(yī)理、明情理、明真理，作為一種文化理念打造“明醫(yī)”，促進醫(yī)德與師德建設(shè)，取得了明顯的成果。

關(guān)雪峰指出，中醫(yī)藥作為實踐醫(yī)學需要繼承與創(chuàng)新，能否生存與發(fā)展取決于療效，能否贏得更大的療效取決于人。因此，中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的第一要素是中醫(yī)人。每一位中醫(yī)執(zhí)業(yè)人與正在學習中的學子，很多人的夢想就是成為“名醫(yī)”。醫(yī)術(shù)至精、醫(yī)德至誠、方為大醫(yī)。人們通常認為，大醫(yī)即為“名醫(yī)”，卻忽略了“明醫(yī)”。注重“名”的同時，更要注重“明”，將知名度與美譽度有機的結(jié)合起來。以“名醫(yī)”引領(lǐng)示范，推動“明醫(yī)”培養(yǎng)，是踐行大醫(yī)精誠的重要途徑。實踐證明，只有將“名”與“明”協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，才能有力推動中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。

? 最后，結(jié)合習近平總書記在北京大學師生座談會上的重要講話精神，關(guān)雪峰寄語青年學生要胸懷理想、志存高遠、錘煉品格。要扣好人生的第一顆扣子，為在時代大潮中建功立業(yè)、成就精彩人生打好堅實基礎(chǔ)。

課后，同學們紛紛表達了對校領(lǐng)導(dǎo)講授形勢與政策課程的歡迎與喜愛，大家表示，通過課堂教學和互動，能夠有效拉近校領(lǐng)導(dǎo)和同學們的距離，增加了大家對形勢與政策課程的學習興趣；校領(lǐng)導(dǎo)上臺講課的形式激發(fā)了大家的學習積極性和愛黨愛國熱情，為全面建成小康社會增添青春正能量。